Jsme nová alternativní dětská skupina, která se řídí mottem „Malá školka s velkým srdcem“.
Alternativní jsme proto, že pracujeme v programu Začít spolu a také díky našemu přístupu. K dětem přistupujeme s partnerským a respektujícím přístupem, protože je pro nás zásadní, aby se u nás vaše dítě cítilo příjemně, bezpečně a sebejistě. To úzce souvisí s individuálním přístupem, který uplatňujeme nejen při výchově dětí.
"Některé dítě potřebuje na základě svých dosavadních zkušeností ze své rodiny více pravidel a stabilních prvků, které mu dodávají pocit bezpečí. Jiné dítě zase potřebuje volnost. Pro aktivity plynoucí volně v čase, které si samo vyhledává a pokud není limitováno, tak vzkvétá."
Vše je individuální. Každý máme svou cestu.
Věříme, že základním kamenem pro úspěšný a šťastný život je vlastní sebeláska, sebedůvěra, vlastní názor, schopnost komunikace, být čestný a nápomocný lidem ve svém okolí.
Proč právě Zanzík?
- práce v alternativním programu Začít spolu
- 11 koutků rozčleněných v rámci třídy, každý zaměřený jiným směrem, díky tomu mají děti možnost volby (samy si volí, co chtějí dělat) a přirozeně se tak rozvíjí jejich osobnost.
- činnosti, které se pravidelně obměňují a jsou propojené s tématem
- partnerský a respektující přístup
- kvalifikovaný personál, který svou práci dělá s nadšením a láskou
- mezigenerační propojení ve spolupráci s neziskovou organizací Totem (babička, která čte dětem, dílničky)
- velká zahrada se zvířátky, skleníkem, záhony…
- zdravé a pestré stravování, obědy z Farmářského bistra Liduška
- každodenní a dostatečně dlouhý pobyt venku na naší zahradě či nedaleko v lese
- moderní prostředí, které umožňuje dětem dostatek prostoru pro hru a jejich fantazii
Jsme zaměření na samostatnost dítěte
- vedeme děti k samostatnosti a sebeobsluze
- k tomu, aby se zvládlo samo obléknout a svléknout
- aby si došlo pro kapesník a vysmrkalo se
- aby si zvládlo přinést a odnést jídlo a najíst se
- učíme děti, aby uměly vymyslet vlastní řešení
- ví, jak se zachovat v situaci, když něco rozlije nebo vysype a danou situaci vyřeší
- umí se postavit samo za sebe a vyřešit situace, které se mu nelíbí, např. když mu někdo sebere hračku, rozbije stavbu
- pomůže či poradí kamarádovi, když to potřebuje
- podporujeme rozvoj samostatného myšlení
- dětem nedáváme jasná a striktní řešení, naopak chceme, aby na řešení přicházely samy, bez naší pomoci
- chceme, aby se dítě zvládlo samostatně rozhodnout v základních situacích (např. při přecházení silnice dokáže vyhodnotit, zda můžeme přecházet či nikoliv)
Jsme orientovaní na prosociální chování
-
vedeme děti k tomu, aby pomáhaly svým kamarádům a dalším lidem v jejich blízkém okolí
-
chceme, aby jim pomoc druhým přinášela radost a dodávala sebevědomí
-
rozvíjíme u dětí vzájemnou spolupráci a vedeme děti k tomu, aby se snažily navzájem chápat a respektovat
- chceme dětem předávat zejména to, že se budou chovat tak, jak by chtěly, aby se k nim chovali ostatní a nedělaly ostatním to, co by se nelíbilo jim
- chceme podporovat dítě v jeho jedinečnosti. Nejde nám o to, aby každé dítě mělo stejný obrázek, jako to druhé nebo aby za týden umělo 5 básniček, nebo aby jim každý týden viselo na nástěnce několik výrobků